業前活動の時間に、校内オンラインで7月の講話朝会を行いました。
　まず初めに、校長先生から講話がありました。
　今回はトビウオの飛翔を例に、生き物の持つ不思議な力についてお話がありました。

　続いて、担当の先生から今月の生活目標について説明がありました。

今月の生活目標
・次の授業の準備をしてから休み時間にしよう

　4年生の児童が社会科見学で、埼玉中部環境センター・さきたま古墳公園・埼玉県防災学習センター・利根大堰を見学しました。

　鴻巣市教育委員会より、市の共催・後援事業（イベント等）の周知依頼があったので、連絡させていただきます。
　事業（イベント等）の内容につきましては、下記のURL 又は QRコードから確認できます。よろしくお願いいたします。

　URL：https://www.city.kounosu.saitama.jp/soshiki/kyouiku/kyoiku/gyomu/2/kyosaikoen/kohochirasi/index.html

　QRコード

　今年度2回目の授業参観を実施いたしました。
　今回も参観名簿の提出や、来校していただける人数を各家庭1名とさせていただくなど、感染症対策を実施した上での授業参観となりました。
　保護者の皆様のご理解とご協力、誠にありがとうございました。

　6年生の児童が、菊の植え替え作業を行いました。
　子供たちはやさしく菊の苗を植え替え、肥料を与えていました。
　大きな鉢に植え替えられた菊は、これからぐんぐん成長し、秋には大きな花を咲かせます。

　業前活動の時間に、おはよう運動を行いました。
　今日は全校児童が参加して、ローテーション運動を行いました。ローテーション運動では、短距離走・立ち幅跳び・ボール投げ等の能力を向上させる運動を、日ごとに種目を変えて行います。
　ただ走るだけ、ただボールを投げるだけではなく、色々な姿勢からダッシュしたり、玉入れの球を投げたりと工夫を凝らした練習メニューになっているので、子供たちは楽しそうに各々の種目に取り組んでいました。

　保健委員会の児童が6/22（火）の本番に向けて、保健朝会のリハーサルを行いました。

　前回の用水路見学に続き、5年生の児童が田植えを体験しました。
　子供たちは、最初は恐る恐る田んぼの泥に足を入れていましたが、一回入ってしまうと、あとは楽しそうに田植えに熱中していました。

　4年から6年の児童がサツマイモの植え付け作業を行いました。
　子供たちの中には、初めてサツマイモの苗を見た子もいたので、「これがサツマイモになるのか！」と驚いた様子でした。（私自身、学校で初めてサツマイモの苗を植えた時には驚いた記憶があります。）
　子供たちは先生に苗の植え方を聞き、慎重に植え付け作業を行っていました。

　今日は1年生から3年生の児童が、学校内の畑でジャガイモ堀を行いまし。
　畑からお芋がどんどん取れるので、子供たちは熱中して活動していました。

　突然ですが、ここで問題です。普段私達が食べているジャガイモの芋は、ジャガイモのどの部分でしょう。（もし良かったら考えて見てください。）
１．根　２．茎　３．実　４．それ以外　答えはこのページの一番下です。

答え：２．茎です。ジャガイモの芋は根ではなく、茎（地下茎）が変化したものです。

　業前活動の時間にプール開きを行いました。
　今日はあいにくの雨となってしまったので、体育館でのプール開きとなりました。
　水泳学習を実施するにあたりましては、新型コロナウイルス感染症対策と水泳事故防止を第一に考えて授業を行っていきます。
　ご家庭でも健康観察等、児童の健康管理にご理解とご協力をお願いいたします。

　共和小学校では、ホタルの飼育と研究を通して、地域の自然や環境について学習する活動を行っています。
　今年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、ホタル観賞会のみを行い、2日に分けて児童と保護者一名のみ参加とし実施しています。
　ホタル観賞会に向けてご協力いただきました皆様、ご来校いただきました保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　↓写真はケージ内で飛び交うホタルの様子です。

　共和小学校では、毎年5年生が総合的な学習の時間に、米作りについて田植えから精米まで一年を通して学習します。今日はお米を作るのに欠かせない水の管理と、お米からとれた麹を使った塩こうじづくりについて学習しました。子供たちは実際に田んぼや水路に行き、水路の仕組みや水の管理について学習し、とても興味を惹かれている様子でした。

　令和3年度の体力テストを実施しました。

　夏の水泳学習に向けて、プール清掃を行いました。
　職員・児童が力を合わせてプールをピカピカにしました。

　今日は赤十字奉仕団の方々をお迎えし、JRC登録式を行いました。
　「気づき・考え・実行する」JRCの標語のように、子供たちには仲間や地域のために行動できる人間に育ってほしいと思います。

　先週の水曜日から今週の月曜日にかけて、児童用PCの貸与式を行いました。
　PCの電源を入れて画面がつくと、子供たちは大きな歓声を上げて喜んでいました。
　また、PCの貸与とログインに合わせて、デジタルシチズンシップ教育の第1回目の授業を実施しまいた。
　今回の内容はデジタル足跡についてです。デジタル足跡とは、「私たちのインターネット上での行動は、検索され・コピーされ・配信され・永遠に消すことは出来ない」ということについて述べた概念です。
　これからの社会で生きていくうえで、必ずかかわっていくICT。ご家庭でもぜひ、ICTを活用してどんなことをしてみたいか、インターネットを使う時には何に注意しなくてはいけないか、お子さんと話し合ってください。

　不審者の侵入を想定した避難訓練を実施しました。
　今回の訓練では、不審者の侵入から職員による不審者への対応・児童の避難まで、一連の流れに沿って訓練を実施しました。
　お忙しい中ご協力いただきました警察官の皆様、誠にありがとうございました。

　プール開きを前に、教職員が救命法の講習を受講しました。
　今回は心臓マッサージとAEDの使い方について講習を受けました。
　日本では１１９番通報から救急車が到着するまでに、平均で9分かかるとのことです。
　今回はチームに分かれて、救急車が到着するまでの9分間心肺蘇生法を行う訓練も実施しました。
　お忙しい中講習を行ってくださいました川里分署の皆様、誠にありがとうございました。

　6年生の児童が総合的な学習の時間に、「新しいまちづくりに挑戦（川里地域）」というテーマで学習を行いました。
　今日は講師に鴻巣市川里支所長さんをお迎えし、川里地域の歴史や振興計画等についてご講義いただきました。
　子どもたちは支所長さんのお話を聞き、地域の歴史や街づくりについてより理解を深めることができました。
　川里支所長様、本日はお忙しい中ご来校いただき誠にありがとうございました。